Programme et descriptif de formation
Contexte de la formation du CCS Deux-roues du TP ECSR :
Toute personne désirant être enseignant(e) de la conduite concernant les véhicules deux-roues doit être titulaire du Certificat Complémentaire de Spécialisation (CCS) DEUX-ROUES du TP ECSR.
Public visé :
Tout public.
Prérequis :
- Prérequis nécessaire pour suivre la formation du CCS Deux-roues :
- Être titulaire du TP ECSR
- Être titulaire du permis A
- Prérequis indispensables pour l’exercice de la profession :
- Avoir un casier judiciaire B2 vierge
- Être reconnu apte à la visite médicale du groupe lourd par un médecin agréé par la Préfecture
Objectifs :
Savoir animer des actions de formation à la conduite en sécurité des véhicules motorisés à deux roues en circulation et hors circulation :
- Savoir animer une séance individuelle ou collective de formation à la conduite d’un véhicule motorisé à deux roues hors circulation
- Savoir animer une séance individuelle ou collective de formation à la conduite d’un véhicule motorisé à deux roues en circulation
- Être capable d’enseigner les spécificités de l’environnement de la circulation et de la conduite des véhicules motorisés à deux roues.
Programme :
(Conformément à l’arrêté du 12 avril 2016)
L’environnement de la sécurité et de la conduite routières des véhicules à deux-roues motorisés.
Le cadre réglementaire spécifique à la conduite des véhicules à deux roues motorisés
1. L’évolution de la réglementation de la formation du conducteur et son impact sur sa compétence
2. Les réglementations s’appliquant à la conduite des véhicules à 2 roues motorisés
3. Les conditions de l’inscription, d’examen et d’obtention des catégories des véhicules à deux roues motorisés du permis de conduire
4. Les normes et les réglementations applicables à l’usage aux véhicules deux roues motorisés
5. Responsabilités et assurances La sécurité routière des véhicules à deux roues motorisés
6. Le REMC appliqué à l’enseignement de la conduite des véhicules à deux roues motorisés
7. Le panorama du trafic des véhicules à deux roues motorisés
8. L’accidentologie relative à l’utilisation des véhicules à deux roues motorisés : évolutions statistiques ; système
9. Homme/véhicule/environnement ; notions de risque routier ; analyse des causes à partir des grands thèmes de la sécurité routière relatives aux véhicules à deux roues motorisés…
10. Les principes généraux du développement durable appliqués à la conduite des véhicules à deux roues motorisés
11. Les typologies et préventions des risques liés à la conduite des véhicules à deux roues motorisés
12. La préparation en amont d’un voyage avec un véhicule à deux-roues motorisé
13. Les équipements requis de sécurité du conducteur et des passagers.
L’enseignement de la conduite des véhicules motorisés à deux roues en sécurité
Les caractéristiques techniques des véhicules à deux roues motorisés
14. Typologie des véhicules à deux roues motorisés
15. Les caractéristiques techniques et de fonctionnement des différents véhicules à deux roues motorisés
16. Les éléments de sécurité active et passive des véhicules à deux roues motorisés Les déplacements des véhicules motorisés à deux roues
17. Dynamique et forces physiques s’appliquant aux véhicules à deux roues motorisés
18. Les spécificités liées aux déplacements d’un véhicule à deux-roues motorisé selon les contextes et l’adaptation des comportements (circulation en groupe, passager et charge, …)
19. Les conséquences physiologiques et physiques de la vitesse
20. Démonstration et manœuvre en sécurité en et hors circulation L’enseignement de la conduite d’un véhicule motorisé 2 roues
21. Physiologie appliquée à la conduite d’un véhicule à deux-roues motorisé : rôle et importance des organes sensoriels dans la maîtrise du véhicule et de la perception des risques
22. Psychologie appliquée à la conduite d’un véhicule motorisé à 2 roues : typologie des publics et leurs attentes ; la perception du risque et son impact sur la pédagogie de l’enseignement de la sécurité et de la conduite routière d’un véhicule à deux roues motorisés ; les principales difficultés d’apprentissage et les techniques de remédiation
23. Les particularités et les techniques du guidage à distance
24. L’anticipation de risques potentiels inhérents à l’enseignement de la conduite d’un véhicule à deux-roues motorisé
25. La préparation et l’animation d’une séance de formation à la conduite d’un véhicule à deux-roues motorisé hors circulation
26. La préparation et l’animation d’une séance de formation à la conduite d’un véhicule à deux-roues motorisé en circulation
27. Les techniques d’évaluation appliquées à une séance de formation à la conduite d’un véhicule à deux-roues motorisé
28. L’application des consignes de sécurité et d’alerte en cas d’accident
CCS Deux-roues : https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/35329/#ancre6
https://www.candidattitreprofessionnel.fr/
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